Le Personnel

Superviseur clinique: Lara Yapar, M.ADS, BCBA

 

Lara s'est jointe a ASD Montréal en 2014 apres avoir obtenu son baccalauréat de l'Université Concordia. Auparavant, elle avait été bénévole au programme d'alimentation pédiatrique de l'Hôpital de Montréal pour enfants, ainsi qu'instructrice / thérapeute en ABA dans des domiciles et garderies pour plusieurs familles de la région de Montréal. En rejoignant ASD Montréal, Lara s'est également lancée avec succes a la maîtrise en < Applied Disabilities Studies > de l'Université Brock et l'a terminé avec succes en 2017. Au cours de ces trois années, elle a occupé plusieurs postes a la clinique, allant du travail de premiere ligne (instructeur / thérapeute) a de plus en plus de responsabilités telles que les rôles de thérapeute principal et les consultations communautaires. En 2017, lorsque ASD Montréal s'est jointe au Centre Gold, Lara a été promue superviseure en clinique. Elle a obtenu la certification BCBA la meme année et est depuis tres active dans la communauté. Lorsqu'elle n'est pas a la clinique, elle enseigne plusieurs des cours offerts par le Centre Gold (ABA avec RBTTM, Formation des travailleurs de soutien) et est membre du conseil d'administration de l'Association québécoise de l'analyse du comportement (QcABA). A ce jour, elle a travaillé avec plus de 100 clients.

Instructeur senior: Daniel Blanchfield

 

a l'Université Brock. En septembre 2018, Daniel a été promu instructeur principal / thérapeute a la clinique. Il aide maintenant Lara a gérer quotidiennement la clinique.

Les instructeurs

ASD Montréal est fier d'offrir un standard thérapeutique des plus rigoureux. Tel que décrit précédemment, cela vient de la surveillance continue par un analyste du comportement certifié (BCBA) et de la surveillance constante de la superviseure de clinique (une BCaBA), ainsi que de la formation intensive et continue des instructeurs.Ces instructeurs ont été formés au cours de longues semaines de théorie, d'observation et de pratique supervisée. Il est courant dans notre domaine que les instructeurs sont placés avec les enfants après seulement quelques heures de formation théorique, et cela peut même se faire au détriment du client. L`environnement d'une clinique nous permet de fournir une formation de qualité et nous permet davantage d'avoir toutes les ressources nécessaires pour faire une formation approfondie et responsable pour chaque nouveau membre du personnel. Nous croyons que ce type de formation intensive est la fondation de tout instructeur efficace, en combinaison avec des évaluations régulières afin d'évaluer leurs compétences.

Nous sommes de l'avis que seul ce genre de formation approfondie peut assurer la qualité de l'instruction. Les instructeurs sont également ré-évalués régulièrement en guise de maintien de nos standards thérapeutiques. Nous croyons que la qualité supplante la quantité, et bien que la demande soit là, nous n'offrirons pas d'espaces supplémentaires si nous ne pouvons pas garantir la qualité de nos programmes.
Les individus que nous embauchons sont des diplômés universitaires (Bacheliers et Masters), sont intéressés à poursuivre une carrière professionnelle comme analyste du comportement, et poursuivent des cours ou complètent les exigences nécessaires.

La majorité de nos instructeurs sont bilingues, et nous sommes fiers d'offrir nos programmes en français, anglais et espagnol.

Nous contacter

Contactez-nous pour visiter la clinique si vous êtes intéressés à inscrire votre enfant.

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